УТВЕРЖДАЮ:
                                                       Начальник отдела образования
                                                    администрации г. Енисейска
                                                  
                                                                            Ю.Н. Руднев
1. Общие положения
 1.1. Городское методическое объединение  педагогов (далее ГМО) создано в целях  обеспечения  повышения теоретического уровня знаний педагогов, совершенствования педагогического мастерства, вооружения их практическими умениями и навыками. ГМО призвано способствовать развитию творческой активности и инициативы педагогов, осуществлять взаимосвязанные действия и мероприятия, направленные на повышение профессионализма педагогов и поддержки их творческих инициатив. 
 1.2.Методическое объединение педагогов является структурным подразделением отдела образования.
1.3.   Методическое объединение создается на добровольной основе и может     объединять педагогов одного предмета, цикла предметов, образовательной области, ступени обучения; педагогов, решающих задачи обеспечения развития одного из направлений обновления содержания образования.
1.4.Возглавляет  ГМО руководитель, назначаемый из числа наиболее опытных  и творческих педагогов и методистов приказом по отделу образования и по согласованию с членами ГМО.

2. Задачи городского методического объединения
учителей-предметников

  В ходе работы ГМО в различных видах деятельности решаются следующие задачи:
 2.1.   Изучение нормативной и методической документации по вопросам образования.
 2.2.    Выявление наиболее актуальных и интересных  проблем в содержании и организации учебного и воспитательного процесса по проблемам, вызывающих особые затруднения у педагогов, для дальнейшей их проработки.
2.3.   Освоение нового содержания, технологий и методов педагогической деятельности по своему предмету, направлению работы. 
 2.4.    Выработка единых подходов к оценке результатов освоения программ на основе разработанных образовательных стандартов.
2.5.    Оказание консультативной помощи в самообразовании педагогических кадров.
 2.6.   Участие в работе по изучению и пропаганде передового опыта школьных МО и отдельных педагогов по данному предмету, внесение своих предложений по распространению и внедрению наиболее интересных, актуальных и практически значимых методических наработок педагогов, предложений по обобщению передового педагогического опыта экспериментальной  работы.                                                                         
 2.7.   Проведение отчетов о профессиональном самообразовании учителей, работе на курсах повышения квалификации, заслушивание отчетов о творческих командировках.
2.8.    Участие в организации и проведении городских научно-практических конференциях, семинарах, педагогических чтениях, смотрах, проектах с целью повышения профессиональной компетентности учителя.
2.9.    Консультирование и оказание необходимой помощи руководителям школьных МО, учителям и педагогическим работникам ДО, ДОУ в вопросах использования нормативной и методической документации, программного обеспечения, организации опытно-экспериментальной работы.                    2.10.   Организация деятельности временных творческих групп по работе над отдельными проектами.
     
                   3.   Основные направления деятельности                               

3.1.    Анализ результатов образовательной деятельности по предметам.
3.2.    Проведение открытых занятий и внеклассных  мероприятий по предмету.
3.3.    Подготовка и обсуждение докладов по вопросам методики преподавания учебных предметов, повышения квалификации и квалификационного разряда учителей.
3.4.    Организация и проведение педагогических экспериментов по поиску и внедрению новых информационных технологий обучения. 
3.5.    Взаимное посещение занятий как внутри методического объединения, так и между учителями различных МО, с целью обмена опытом и совершенствования методики преподавания учебных предметов.
3.6.    Участие в разработке положений о проведении конкурсов, олимпиад, соревнований по предмету.
3.7.    Рассмотрение вопросов организации, руководства и контроля  над исследовательской  работой учащихся.
3.8.    Выбор и организация работы наставников с молодыми специалистами.
3.9.    Изучение опыта работы родственных методических объединений, обмен опытом работы.
3.10.  Анализ профессиональных компетенций педагогов, их готовности к участию  в инновационной и экспериментальной работе.

4. Основные формы работы

4.1.    Проведение педагогических экспериментов по проблемам методики обучения и воспитания учащихся и внедрение их результатов в образовательный процесс.
4.2.«Круглые столы», совещания и семинары по учебно-методическим вопросам, творческие группы учителей, консультационные пункты, школы педагогического опыта, педагогические мастерские и т.д.
4.3. Заседание ГМО по вопросам методики обучения и воспитания учащихся.
4.4.Открытые уроки и внеклассные мероприятия по предмету.
4.5.Лекции, доклады, сообщения и дискуссии о методике обучения и воспитания вопросам общей педагогики и психологии.   
4.6.Изучение и реализация в образовательном процессе передового педагогического опыта.
4.7.Проведение методических месячников, недель, дней.
4.8.Взаимопосещение занятий, уроков.

5. Компетенция и ответственность

5.1.	Методическое объединение имеет следующие права:                  
       -  самостоятельно планировать работы в соответствии с основными направлениями развития образования и образовательными потребностями педагогических кадров; 
       -  вносить предложения по совершенствованию деятельности управленческих и методических служб всех уровней; 
       - участвовать в проведении конкурсов профессионального мастерства и методической работы; 
       - принимать участие в формировании заказа на повышение квалификации членов МО; 
       - вносить предложения по аттестации педагогов на соответствующие. квалификационные категории; 
       - ходатайствовать перед муниципальными 	органами управления 
образованием о поощрении наиболее активных и результативно работающих участников МО; 
         - ставить вопрос о публикации материалов о передовом педагогическом опыте, накопленном в ГМО. 
5.2.    Методическое объединение несет ответственность за:
        - результативность, качество и своевременность выполнения возложенных на него функций, предусмотренным настоящим Положением;
       - качественное проведение каждого мероприятия в соответствии с планом работы;
        - качество разработанных материалов и внедрение их в практику.

6. Взаимоотношения. Связи.
6.1.    Методическое объединение вступает во взаимоотношения с методической службой образовательных учреждений и другими структурами, способствующими реализации задач его деятельности.
6.2.    Взаимоотношения методического объединения с другими структурами системы образования осуществляется на уровне руководителя МО.

7. Организация работы

7.1.    Работа методического объединения  планируется на основе 
изучения образовательных потребностей педагогов, уровня их квалификации и задач, определенных в программах развития муниципальной системы образования. 
7.2.   Деятельность методического объединения может строиться в различных организационных формах в соответствии с приоритетными направлениями и разделом 5 данного Положения. 
7.3.   Методическое объединение  планирует свое работу на учебный год. 
7.4.   Периодичность заседаний ГМО,  занятий в других организационных формах определяется планом работы ГМО, должна обеспечивать качественное решение поставленных задач. 
7.5.   Заседания ГМО протоколируются (указываются вопросы, обсуждаемые МО,  фиксируются принимаемые решения, рекомендации). 
7.6. В конце учебного года методическое объединение       проводит анализ 
своей деятельности. 
7.7. Методическое объединение подотчетно отделу образования.

8. Документация и отчётность

Методическое объединение должно иметь следующие документы: 

8.1. Положение о методическом объединении.    
8.2. Приказ об открытии ГМО. 
8.3. Анализ работы за прошедший год.
8.4. Сведения о профессиональных потребностях педагогов.
8.5. План работы на текущий учебный год. 
8.6. Сведения о темах самообразования учителей членов МО. 
8.7. Банк данных об учителях МО: количественный и качественный состав    
        (возраст, образование, специальность, преподаваемый предмет, общий и 
        педагогический стаж, квалификационная категория, награды, звания).
8.8.	Протоколы заседаний МО. 
8.9.	Тема методической работы, ее цель, приоритетные направления и задачи на   новый учебный год. 
8.10.	Информационные и аналитические справки, диагностику мониторинга   образовательного процесса. 
8.11.Функциональные обязанности руководителя ГМО и его членов.